| 今年（２０１８年度）から小学校での英語の授業が変わったらしい。 本格的には２０２０年度からで、小学校の３年生から年間３５時間（１週間に４５分程度）英語を教え、５年生になると年間７０時間（1週間に１時間３０分程度）教えるという。 今までは英語は中学校から勉強を始めていたが、読み書きに比べて会話（話す・聞く）力が弱いという事で、会話力を身につけるというのが主な目的らしい。 ボクはずっと前から小学生からの英語教育には反対している。 それは小学生は英語などを覚えるより前に、母国語の日本語による考える力と母国語による表現力を高めるための基礎を身につける時期だと思っているからだ。 日本語で考えたり表現したりする能力が未熟な子どもに、道具である外国語を教えるのは順番が逆である。 そう思わないか？ 日本人は”英会話が不得意だ”、とよく言われる。 日本人の９０％は高校までの６年間も英語を勉強している。問題は、どうして不得意なのか、である。 ボクは２つの理由があると思っている。  一つは”英語を使う機会がない”ので、せっかく習った英語が錆び付いてしまうのだ。 英語は言葉である。言葉だから習ったあと使わなければ、忘れてしまうのは当たり前だ。 そうだろ？ 最近は外人観光客とか留学生とか労働者が増えて、英語を使う機会が昔に比べて増えた、っていう人がいるが本当にそうなのか？ 全く違う。ウソつくな、と言いたい。 外人観光客が増えて話す機会が増えるのは、一般市民ではなく、それら相手の一部の商売人だけだ。 それに観光客の６０％以上は半島と大陸からで、英語なんか話す連中ではない。 同じく急増している外国人労働者はどうか。 彼等にはこちらが日本語を要求しているので、日本語をしゃべってくれる。だから日本人は英語なんか話す必要はない。 これはその辺の町工場に行けば一目瞭然である。 ベトナム人も、フィリピン人も、中国人も一生懸命に日本語をしゃべり、日本人の工員はすべて日本語でやっている。 そもそも東南アジア・南米などからの出稼ぎ連中にとって英語は日本人と同じく外国語であり、フィリピン人以外は英語の教育は大して受けていない。 一般的な日本人が英語を使う機会は昔も今も変わらず、そしてこれからも大きく増えるとは思えない。 |
実際に放送で使用される単語数は、８００語よりかなり多い感じはしたものの、政治問題などでもそれなりに理解できた記憶がある。