| ボクの娘はアメリカの高校を卒業して日本の大学に入り、卒業して中学の教員になり、その後高校に行った。 大学は人文何とかだったので、こりゃ遊びにうつつを抜かすなと思い、教職を取るように言っておいたのが結局は役に立った。 娘は教育実習で中学校（何とボクの卒業した中学校）に行ったのだが、そこの指導教員と大揉めにもめてアメリカにいるボクのところまで電話が掛かってきた事があった。揉めた原因は指導教員（男３０代）の指摘等に対して、娘が細かい質問と自分の考えをいろいろと言った事によるらしかった。  アメリカでは理解できない、納得できない事は即質問をする。相手は基本的にその質問に丁寧に答える。 一般的に指示、指導、或いは意見を述べた方は最後に「何か質問は？」と相手に問う。 受けた方は理解できた場合でも感想等のコメントを出す事を教育される。 このキャッチボールがコミニケーションの基本、という考え方からだとボクは思う。 極端な話、質問・コメントがないというのは聞き流している、理解しようとする努力をしていないという解釈になる場合がある。 また指摘、指示、感想など言う方は、なぜ（why）そういう内容になるのか、その理由を説明するのが普通のやり方だ。これは学校でも、家庭でも、会社でも同じである。 「それはダメ」と言ったら何故ダメなのかをキチンと相手にわかるように言う。「それは良い」と言ったら何故良いのか、「それが欲しい」と言ったら何故それが欲しいのか、その理由を言う、と言った具合である。 お母さんと子どもの関係でも同じで、お母さんの指示に子どもが「イヤ！」とか言ったら、お母さんはすかさず「Why?」とやるので子どもは一生懸命に”Because”を考える。（親を説得できる訳はないが。）  お母さんが自分の小さな子どもの前にしゃがんでその子の目をジッと見て、指を立てながらゆっくりとしゃべって言い聞かせているのをボクはスパーの店内で何度か見た事がある。 これも”Why/Because”のひとつだと思う。 その前にアメリカでは子どもがダダをこねた時は、人前でも子どもの尻をバシッとやるお母さんも多いが。 これで泣いたりしたらお母さんから「何で泣くの？これが貴方の返事？」とやられる。 だから子どもは泣いても何の足しにもならない事を知り、答えを一生懸命に考える。 答えはつまり”親の言う事を聞く”、になるのである。 もちろんやり方は年令と共に変わってくる。 ある年令になったら「自分の考えで行動しなさい」、と自立を促す。 日本のように子どもにも”人権”があるとか言って、教育もしないで「さあ考えなさい」等というのは有り得ない。 注意したいのはこれはアメリカの話であるから各家庭における躾け・教育の違いは日本とは比べものにならないほど大きく、どういう人達の誰を見るかで全く違ってくるのは言うまでもない。 |
